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新密市西大街下庄河小学课堂达标唱响高效课堂主旋律

时间:2021-02-23
本文摘要:为了提高快乐课的自律课程评价和探讨课程的水平,提高教学质量,深化校本教研,增进教师的专业性,3月24日,新市西大街下庄河小学课程的合格活动在刘丽辉老师的《十几减半5、4、3、2》和穆彩虹老师的《长方体的了解》示范课程中打破了序幕上课时,两个老师扎实的基本功称赞了讲师。她们准备充分,自学目标定位准确,给课文留下深刻印象,基于课程标准的教学设计合理,目标简洁,重点是学生自学方法的渗透,目标达成的协商度低。刘丽辉老师的教育思路具体,课程语言简洁,符合低年级学生的特点。

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为了提高快乐课的自律课程评价和探讨课程的水平,提高教学质量,深化校本教研,增进教师的专业性,3月24日,新市西大街下庄河小学课程的合格活动在刘丽辉老师的《十几减半5、4、3、2》和穆彩虹老师的《长方体的了解》示范课程中打破了序幕上课时,两个老师扎实的基本功称赞了讲师。她们准备充分,自学目标定位准确,给课文留下深刻印象,基于课程标准的教学设计合理,目标简洁,重点是学生自学方法的渗透,目标达成的协商度低。刘丽辉老师的教育思路具体,课程语言简洁,符合低年级学生的特点。

她精心设计课程练习,自学形式精巧有效,反映了有趣和层次性。穆彩虹老师善于利用多媒体创造情况,特别是组织学生合作自学时,同意学生,大胆地回去拼凑长方体,仔细观察长方体,让学生积极参加讨论,灵感、领导、希望、希望。公平、权利、民主、人与自然的新师生关系获得了学生严格有权的自学环境,确实引导了学生从自学走向自主自学。

上课中的教师也侧重于学生的相互评价,学生在评价中交流,在交流中自学,在自学中提高。校长吴慧霞带领全体数学教师参加课程仔细观察,课后教师展开讲义,大家发表自己的意见,对课程中的优缺点展开了坦率的评价和探讨。这次课程合格活动的积极开展,充分调动教师参加课程教学改革的积极性,加强教学常规管理,有效增进优质高效课程的构建,提高每一位教师堪比课程的能力,更好地提高教学质量奠定了坚实的基础。


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